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lunes, 18 de julio de 2022

Reseña: Rompecabezas, de María Fernanda Maquieira.

 

Impacta el epígrafe con el que Maquieira inicia esta novela y le pertenece a Walter Benjamín, filósofo,
crítico literario y ensayista alemán. A él se le adjudica una de las frases más acertadas e inteligentes de fines del s. XIX: "LA ÚNICA FORMA DE CONOCER A UNA PERSONA ES AMARLA SIN ESPERANZA".

El libro tiene tres partes: OTOÑO, con 17 capítulos, INVIERNO, con igual cantidad y PRIMAVERA con 10.

Es esencialmente una parte de las vidas de "Las chicas de Siberia", cuatro amigas preadolescentes (Anita, Andrea, Gabi y Mora), contada desde la voz narradora de esta última.

Ella y el lector irán armando despacito y con sumo cuidado ese rompecabezas contextualizado en la Argentina de los desoladores años '80.

 Más allá de lo bien contada que está esa parte de nuestra historia y que tan necesario es conocerla; me quedo, a modo esperanzador, con uno de los tantos pensamientos de Mora, plasmados en su libreta " MORADA".

 ASUNTO: DICCIONARIO SENTIMENTAL

Amistad: abrazos y manos abiertas, el tiempo en presente continuo.

AMOR: sol en los ojos, besos dulces, pensamiento (todo el día en él).

ENOJO: dar un portazo en la cara y quedarse masticando los vidrios.

JUSTICIA: la equilibrista que se desliza sobre el hilo finito de la razón.

MIEDO: la boca del lobo o el callejón sin salida donde se remueven los fantasmas.

MÚSICA: la armonía perfecta entre los ruidos.

OLVIDO: las huellas borradas, las cosas perdidas, la memoria nublada.

RISA: lo que brota, lo que alisa las durezas.

VERDAD: lo que todos quieren saber, pero nadie se atreve a decir.

VERGÜENZA: nadar en un pantano oscuro, pegajoso y pesado

 Merecido premio Fundación Cuatro Gatos (2015)

 "Las palabras se disfrazan de un solo golpe y en un abrir y cerrar de ojos quedan envueltas en combates, escenas amorosas o trifulcas. Así escriben los niños sus textos, pero también los leen así"

W. B

 

Autora:

María Gabriela Varillas

Egresada Bachiller Humanista.

Profesora en Letras (UNSa)

Docente de nivel secundario

Columnista radial.

Coordinadora de talleres de lecto-escritura para adultos.

Correctora de estilo.

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